نقش کتاب‌خوانی در تقویت امنیت روانی کودکان در شرایط بحران

به گزارش خبرگزاری واژه روز، محمدمهدی سیدناصری، حقوقدان، مدرس دانشگاه و پژوهشگر حقوق بین‌الملل کودکان، در یادداشتی با عنوان «مام میهن، کتاب و کودکان ایران در جنگ» به نقش کتاب‌خوانی در تقویت امنیت روانی کودکان در شرایط بحرانی پرداخته است.

او در این یادداشت تأکید می‌کند که در بحران‌های انسانی، از جمله جنگ، نخستین نیاز کودکان احساس امنیت است؛ امنیتی که علاوه بر شرایط فیزیکی، در ذهن و روان کودکان شکل می‌گیرد. به گفته او، کتاب‌خوانی یکی از ابزارهای فرهنگی و روانی مؤثر برای ایجاد این حس به شمار می‌رود.

سیدناصری در ادامه توضیح می‌دهد که کتاب می‌تواند برای کودکان فرصتی برای ورود به دنیای خیال، تجربه شادی و امید و مواجهه با مفاهیمی همچون همدلی، همبستگی و عبور از بحران فراهم کند. او می‌نویسد که روایت‌های بومی، قصه‌های ملی و داستان‌هایی با محوریت دوستی و صلح می‌توانند به کودکان احساس تعلق و هویت مشترک ببخشند.

در بخش دیگری از این یادداشت، نقش والدین، معلمان، کتابداران و هنرمندان در ایجاد برنامه‌های جمعی کتاب‌خوانی برای کودکان مورد اشاره قرار گرفته و تأکید شده است که چنین فعالیت‌هایی موجب شکل‌گیری سرمایه اجتماعی و ایجاد حس همراهی در میان کودکان می‌شود.

سیدناصری در پایان، کتاب را ابزاری برای تقویت امید در نسل آینده توصیف کرده و یادآور می‌شود که توجه به سلامت روان کودکان امروز، تأثیر مستقیمی بر آینده اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی کشور خواهد داشت.